Education Connection (Conexión Educativa)

Noticias de las Escuelas Públicas de Kansas City, Kansas

Mensaje de la Superintendente Dra. Cynthia Lane:

drlane0315

La Educación: Un Derecho Individual, Imperativo Moral y Necesidad Económica

Pienso que hay unos pocos de nosotros que no se conmueven con el pensamiento de que la educación es un derecho básico humano para los niños. Aun así, parece que hay algunos en nuestro Estado que no aceptan que proporcionar la educación es un imperativo moral. Elaine Wynn, escritora para Fox News, comprende su pensamiento:

"Esas son las razones de mente sabia por las que invertimos en nuestras escuelas públicas, pero ahora los procesadores de números en Standard & Poor’s nos han dado una más: Para la economía nacional, la educación es la ola que levanta todos los barcos. Si los trabajadores americanos tuvieran solamente un año adicional de educación, S&P calcula que la Producción Local Bruta de Estados Unidos aumentaría $525,000 mil millones durante cinco años"(Elaine Wynn, Fox News, septiembre 12, 2014)

No puede haber debate de que la educación es la clave para una economía saludable. También es claro que está cambiando el nivel educativo que se requiere para obtener un empleo de alta demanda y de alto salario. Cuando yo estaba en la escuela, obtenías tu diploma de preparatoria y luego salías para ver lo que querías hacer con el resto de tu vida. En el alto mundo competitivo de hoy, los empleadores esperan más. Graduarse de preparatoria es esencial, sin embargo, solamente tener una educación de preparatoria ya no es suficiente para abrir el acceso a la clase media o a un estándar más alto de vida.

Todos los estudiantes necesitarán tener acceso a una educación post secundaria, y esta es la razón que conduce el trabajo de las Escuelas Públicas de Kansas City, Kansas. Sabemos que para el año 2018 en Kansas, el 65 por ciento de los empleos de alta demanda y de altos salarios van a requerir alguna forma de educación superior a la preparatoria. El Centro de Educación y Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown pronostica que para el año 2020, el 72 por ciento de todos los empleos en nuestro estado requerirán de un título universitario o diploma industrial.

Para alcanzar estos altos estándares educativos, debemos estar dispuestos a invertir en una educación de calidad para todos nuestros niños y la juventud. En el estado de Kansas, estamos financiando escuelas al nivel de financiamiento escolar del 2001. Continuamos haciendo un trabajo notablemente bueno, a pesar de la falta de inversión en nuestras escuelas públicas. Nuestro Estado figura entre los 10 mejores de todos los indicadores conducentes para el desempeño escolar público. Aún así, muchos se preguntan: ¿Por cuánto tiempo continuará nuestro éxito sin una inversión adicional en nuestras escuelas?

Imagínense en los logros que haríamos realidad si el financiamiento fuera equitativo y a niveles adecuados para asegurar que cada estudiante se graduara preparado para la universidad y las profesiones en una sociedad global. Cuando los negocios, grupos civiles y organizaciones religiosas ponen en claro que la educación es de vital importancia para todos, tenemos la voluntad pública necesaria para desarrollar y apoyar soluciones en general.  Bill Gates escribió en 1996, "Obviamente, la educación es la mejor inversión que podemos hacer…Entre más educados estén nuestros estudiantes, mejor nos desempeñaremos económicamente".

¿Es la educación un derecho personal? ¡Claro que sí! Está en la Constitución de nuestro Estado y es esencial para nuestros resultados individuales de la vida. ¿Es la educación un imperativo moral? ¡Por supuesto! La educación ha sido el eje central de nuestro Estado y país, y la educación pública gratis y de calidad para todos es una de las cosas que nos hace americanos. ¿Es la educación una necesidad económica? La información es clara: la educación es vitalmente importante para la prosperidad de nuestras comunidades, nuestro estado y nuestro país. Ahora "Depende de Nosotros" asegurar que cada ciudadano tenga acceso a la mejor educación que podemos proporcionar.

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Mensaje de la Superintendente Dra. Cynthia Lane:

drlane0315

La Educación: Un Derecho Individual, Imperativo Moral y Necesidad Económica

Pienso que hay unos pocos de nosotros que no se conmueven con el pensamiento de que la educación es un derecho básico humano para los niños. Aun así, parece que hay algunos en nuestro Estado que no aceptan que proporcionar la educación es un imperativo moral. Elaine Wynn, escritora para Fox News, comprende su pensamiento:

"Esas son las razones de mente sabia por las que invertimos en nuestras escuelas públicas, pero ahora los procesadores de números en Standard & Poor’s nos han dado una más: Para la economía nacional, la educación es la ola que levanta todos los barcos. Si los trabajadores americanos tuvieran solamente un año adicional de educación, S&P calcula que la Producción Local Bruta de Estados Unidos aumentaría $525,000 mil millones durante cinco años"(Elaine Wynn, Fox News, septiembre 12, 2014)

No puede haber debate de que la educación es la clave para una economía saludable. También es claro que está cambiando el nivel educativo que se requiere para obtener un empleo de alta demanda y de alto salario. Cuando yo estaba en la escuela, obtenías tu diploma de preparatoria y luego salías para ver lo que querías hacer con el resto de tu vida. En el alto mundo competitivo de hoy, los empleadores esperan más. Graduarse de preparatoria es esencial, sin embargo, solamente tener una educación de preparatoria ya no es suficiente para abrir el acceso a la clase media o a un estándar más alto de vida.

Todos los estudiantes necesitarán tener acceso a una educación post secundaria, y esta es la razón que conduce el trabajo de las Escuelas Públicas de Kansas City, Kansas. Sabemos que para el año 2018 en Kansas, el 65 por ciento de los empleos de alta demanda y de altos salarios van a requerir alguna forma de educación superior a la preparatoria. El Centro de Educación y Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown pronostica que para el año 2020, el 72 por ciento de todos los empleos en nuestro estado requerirán de un título universitario o diploma industrial.

Para alcanzar estos altos estándares educativos, debemos estar dispuestos a invertir en una educación de calidad para todos nuestros niños y la juventud. En el estado de Kansas, estamos financiando escuelas al nivel de financiamiento escolar del 2001. Continuamos haciendo un trabajo notablemente bueno, a pesar de la falta de inversión en nuestras escuelas públicas. Nuestro Estado figura entre los 10 mejores de todos los indicadores conducentes para el desempeño escolar público. Aún así, muchos se preguntan: ¿Por cuánto tiempo continuará nuestro éxito sin una inversión adicional en nuestras escuelas?

Imagínense en los logros que haríamos realidad si el financiamiento fuera equitativo y a niveles adecuados para asegurar que cada estudiante se graduara preparado para la universidad y las profesiones en una sociedad global. Cuando los negocios, grupos civiles y organizaciones religiosas ponen en claro que la educación es de vital importancia para todos, tenemos la voluntad pública necesaria para desarrollar y apoyar soluciones en general.  Bill Gates escribió en 1996, "Obviamente, la educación es la mejor inversión que podemos hacer…Entre más educados estén nuestros estudiantes, mejor nos desempeñaremos económicamente".

¿Es la educación un derecho personal? ¡Claro que sí! Está en la Constitución de nuestro Estado y es esencial para nuestros resultados individuales de la vida. ¿Es la educación un imperativo moral? ¡Por supuesto! La educación ha sido el eje central de nuestro Estado y país, y la educación pública gratis y de calidad para todos es una de las cosas que nos hace americanos. ¿Es la educación una necesidad económica? La información es clara: la educación es vitalmente importante para la prosperidad de nuestras comunidades, nuestro estado y nuestro país. Ahora "Depende de Nosotros" asegurar que cada ciudadano tenga acceso a la mejor educación que podemos proporcionar.

Acerca de Education Connection (Conexión Educativa) | Calendario de Graduación de Preparatoria

Education Connection (Conexión Educativa)

Conexión Educativa es una revista de noticias trimestral de las Escuelas Públicas de Kansas City Kansas. El editorial y la fotografía son creados por el Departamento de Comunicaciones de KCKPS y producido por NPG Printing. Para recibir una copia de la revista, llame al (913) 279-2242. Una traducción al español de los artículos incluidos en Conexión Educativa está disponible en el sitio web de distrito en http://kckps.org/index.php/community-information.

Kansas City, Kansas Public Schools
Central Office and Training Center
2010 N. 59th St.
Kansas City, KS 66104
(913) 551-3200
www.kckps.org

Superintendente de las Escuelas
Dra. Cynthia Lane

Director de Personal
David A. Smith

Directora de Comunicaciones
Tammy Dodderidge
Editora, Conexión Educativa

Directiva de Educación de KCK
George Breidenthal
Dra. Evelyn Hill
Brenda C. Jones
Richard Kaminski
Vicki Meyer
Christal Watson
Gloria Willis

 

FECHAS DE GRADUACIÓN 2015 EN KCKPS

 

ESCUELA                              FECHA           LOCALIDAD                        HORA           

Fairfax Learning Center           Mayo 15         Bridges                                 7 p.m.

Bridges                                  Mayo 15         Bridges                                 7 p.m.

Sumner Academy                   Mayo 16         KCKCC Fieldhouse                11 a.m.

Washington High                    Mayo 18         Estadio Washington                7 p.m.

Wyandotte High                     Mayo 19         Estadio  Wyandotte                 7 p.m.

Schlagle High                         Mayo 20         KCKCC Fieldhouse                  7 p.m.

Harmon High                         Mayo 21         KCKCC Fieldhouse                   7 p.m.

Crisis Presupuestal del Estado Pone en Riesgo Fondos Educativos

Crisis Presupuestal del Estado Pone en Riesgo Fondos Educativos

Por todo el Estado, las personas involucradas y que apoyan la educación sospechan que la sesión legislativa del 2015 en Topeka será un momento decisivo para el futuro de la educación pública en Kansas. Debido a que el financiamiento de la educación representa la mitad del presupuesto total estatal, que actualmente hay un caso de financiamiento escolar frente a la Corte Suprema y que el Estado que enfrenta un déficit de presupuesto potencialmente catastrófico, los legisladores están enfrentando decisiones que impactarán al estado de Kansas para las futuras generaciones.

Como cabe esperar, las decisiones más importantes que enfrentan el gobernador Brownback y la legislatura de Kansas giran en torno al financiamiento para las escuelas públicas. Aquí les damos poco de historia sobre cómo el Estado llegó a esto:

En el 2010, a nombre de 52 distritos escolares y 144,792 estudiantes, se entregó la demanda Gannon vs Estado de Kansas, pidiendo que el sistema de financiamiento escolar se declarara inconstitucional. El sistema ya había sido declarado como inconstitucional dos veces anteriores, debido a que el Estado no estaba proporcionando suficiente dinero para financiar adecuadamente a las escuelas en todo el estado.

En el 2013, de nuevo la corte declaró inconstitucional al sistema de financiamiento escolar, y en el 2014, la Corte Suprema de Kansas decidió de manera unánime que el Estado fracasó para dar fondos de educación de manera equitativa. En diciembre del 2014, un panel de tres jueces en Topeka encontró que el Estado no estaba proporcionando financiamiento adecuado para las escuelas públicas. Este mandato actualmente está siendo apelado ante la Corte Suprema.

El reto que ahora enfrenta el Estado es que en el 2012, la legislatura aprobó y el gobernador Brownback firmó importantes cambios a las leyes de impuestos, lo cual incluía masivos recortes a impuestos de ingresos. Aunque muchos estaban complacidos por la idea de pagar menores impuestos, la mayoría del beneficio de esos recortes fueron para los adinerados, así como para ciertos tipos de propietarios de negocios, quienes ya no tuvieron que pagar ningún impuesto. Estos recortes se han llevado lo que una vez era un excedente de un $1,000 millones de dólares, y en tres años, esto se convirtió en un déficit de $600 millones.

 Ahora, enfrentando este masivo déficit de presupuesto, los líderes en la Cámara y el Senado de Kansas han decidido culpar el gasto de las escuelas, en lugar de culpar la deficiencia a sus recortes de impuestos.

Los líderes legislativos han colocado un plan para bloquear subsidios que eliminarían la fórmula de financiamiento escolar, recortar fondos para el año escolar actual (año fiscal 2014 -15) y no proveer financiamiento nuevo para las escuelas para el año fiscal 2015 -16 ni para el año fiscal 2016 -17. Esto significaría que, aun cuando aumentan los costos para atención médica, energía y otros servicios, y aunque la inscripción escolar aumentó dramáticamente (como ha sucedido en KCKPS) los distritos escolares no verían dinero adicional.

El plan de bloqueo de subsidios cambia la manera en que las escuelas están financiadas, así que ese financiamiento ya no está conectado con lo que realmente cuesta dar servicio  a los estudiantes, y las escuelas ya no recibirán fondos adicionales si tienen más estudiantes, o si aumentan las necesidades de sus estudiantes. Desafortunadamente, aún con este cambio mayor en la política educativa, el Estado aún no ha resuelto sus problemas de presupuesto. Y a pesar de las promesas repetidas de que la educación no sería recortada (después de más de cinco años de reducciones severas al presupuesto, lo cual le ha costado a KCKPS $45 millones) los educadores por todo el Estado continúan preocupándose de que el Estado tratará de balancear el presupuesto haciendo mayores reducciones a las escuelas públicas, en lugar de disolver los recortes a los impuestos que fueron los que causaron los déficits.

Es importante que los padres y miembros de la comunidad que están preocupados sobre la educación pública continúen poniendo atención a las acciones que toman lugar en Topeka. El distrito continuará publicando las actualizaciones sobre el financiamiento escolar en su página en la red http://www.kckps.org/index.php/school-funding.

Calendario Escolar del Distrito 2014-15

Calendario Escolar del Distrito 2014-15

Mayo

12        Junta de la Directiva Escolar

21        Ultimo día de clases para los estudiantes*

22        1/2 día preparación de récords/1/2 día entrenamiento*

25        Día festivo/oficinas administrativas cerradas

26        Junta de la Directiva Escolar

Junio

9          Junta de la Directiva Escolar

23        Junta de la Directiva Escolar

Julio

3          Día festivo/oficinas administrativas cerradas

13        Reporte de administradores

21        Junta de la Directiva Escolar

* (Si no se requieren días para compensar por cierre de emergencia en las escuelas)

El calendario completo del distrito está accesible en la página de inicio del sitio en la red www.kckps.org (haga click en “calendars”)

Informes sobre la Construcción

Informes sobre la Construcción

Estadio Schlagle y estacionamiento de autobuses será terminado este otoño

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En el otoño del 2015, los estudiantes de la preparatoria Schlagle tendrán un nuevo complejo deportivo. La construcción del nuevo estadio de fútbol americano y soccer ha estado en construcción desde el verano del 2014 y se espera que se complete a finales de septiembre de este año. El complejo deportivo incluirá un campo de césped artificial, pista y asientos de estadio y estará localizado al sur de la escuela en el lado oeste de la calle Meadowlark Lane entre las avenidas Parallel y State.

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La misma localidad tendrá estacionamiento para un número de autobuses escolares del distrito. El crecimiento del distrito (incluyendo un aumento en el número de estudiantes de educación temprana) ha resultado en sobrecupo en el Departamento de Transporte de las Escuelas Públicas de Kansas City, Kansas en cuanto a estacionamiento para los empleados y autobuses. Este lugar tendrá espacio para 100 autobuses y vehículos, también servirá como localidad satélite para el Departamento de Transporte e incluirá un plantel para dar capacidad a los chóferes y el personal.

Inicio de proyecto para nuevo edificio de Frank Rushton programado para la primavera

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En el otoño del 2016, los estudiantes de la escuela primaria Frank Rushton iniciarán el año escolar en un edificio completamente nuevo. El distrito iniciará la construcción de un nuevo edificio esta primavera.

El nuevo lugar de dos pisos tendrá capacidad para 500 estudiantes. (La población actual en Frank Rushton es de unos 418 estudiantes, así que el nuevo plantel tendrá espacio para aumento adicional). El edificio medirá 61,000 pies cuadrados con 22 aulas (tres para cada grado, un salón adicional de kinder y tres aulas extras) habrá una sala de arte, de música, para usos múltiples, gimnasio y centro de computadoras)

El nuevo plantel estará frente al edificio actual en terrenos escolares, el cual será demolido cuando se complete la construcción del nuevo.

Financiamiento para proyectos de construcción

Con frecuencia surgen las preguntas sobre la manera en que se están financiando los proyectos de construcción en el distrito, debido especialmente a los continuos recortes de financiamiento para la educación por parte del Estado de Kansas. Una parte de los fondos de educación que se recaudan de impuestos a nivel local para todas las escuelas públicas está designada como “fondos de gastos capitales”. Estos son fondos que deben usarse solamente para planteles existentes, mejoramiento de terrenos, construcción de planteles, adiciones, remodelación de los mismos o para la compra o renta de equipo. Este dinero no puede usarse para salarios de personal, ni para material para las aulas, etcétera. Todos los nuevos edificios y planteles del distrito están siendo pagados con fondos de gastos capitales. Con una planeación cuidadosa y ahorros intencionales de estos fondos, el distrito ha sido capaz de pagar los 13 proyectos de construcción desde el 2008 (esto incluye nuevos planteles, adiciones o actualizaciones).

Programa de Servicio de Comidas de Verano Proporciona Comidas Saludables para Niños de Edad Escolar

Programa de Servicio de Comidas de Verano Proporciona Comidas Saludables para Niños de Edad Escolar

summermealsEl Departamento de Servicios de Nutrición de las Escuelas Públicas de Kansas City, Kansas está orgulloso de ofrecer durante los meses de verano comidas saludables para todos los estudiantes y niños en la comunidad.  El Programa de Servicio de Comidas de Verano ofrece alimentos para los niños de edad escolar durante una temporada cuando muchos de ellos quizás no tengan acceso a comidas saludables.

Se ofrecen desayuno, comida y bocados para todos los niños de edad escolar. Las comidas estarán disponibles en muchas áreas del área del condado Wyandotte a partir de junio y hasta principios de agosto. Los miembros de la comunidad, estén o no inscritos en el distrito, pueden tomar ventaja de estas comidas en un lugar que esté cercano a ellos. Busque las listas de los lugares para el Programa de Comidas de Verano 2015, el cual se publicará en el mes de mayo en http://kckps.org/index.php/summer-menus.   

El propósito del Programa de Servicios de Comidas de Verano es combatir la inseguridad de comidas en la comunidad y el Estado. El verano pasado, Servicios de Nutrición proporcionó más de 82,000 comidas durante los meses de verano para los niños del distrito y la comunidad. La inseguridad de comida significa no tener acceso confiable a una cantidad suficiente de comida nutritiva y económica. El condado Wyandotte tiene el porcentaje más alto de inseguridad de comida en Kansas a un 19.2%, lo que significa que más de 30,000 personas no saben cómo obtendrán el próximo alimento. El Departamento de Servicios de Nutrición de KCKPS está a cargo de proporcionar comidas para los niños de edad escolar, especialmente en áreas en las que puede haber poco acceso a comidas saludables y nutritivas.

Favor de unirse a nosotros para dar servicio a la comunidad participando en el Programa de Servicio de Comidas de Verano mediante ayuda, educación y participación. Mediante el programa, los niños recibirán la nutrición que necesitan durante el año para continuar aprendiendo y desarrollándose para ser nuestros líderes futuros.

Todas las preguntas relacionadas con el Programa de Servicio de Comidas de Verano pueden ser dirigidas al número principal de Servicios de Nutrición al (913) 627-3910


Cambios en los límites atenderán sobrepoblación y falta de utilización de espacio

Las Escuelas Públicas de Kansas City, Kansas están implementando un número de cambios de límites para el año escolar 2015 -2016. La meta número uno al hacer estos cambios a los límites es impactar positivamente el ambiente de aprendizaje para los estudiantes. Estos cambios atenderán la sobrepoblación en algunas escuelas y la falta de utilización del espacio en otras.

   Las familias que se verán afectadas con estos cambios ya fueron notificadas, ya sea por teléfono o por carta.

Los principales cambios impactarán la asistencia para las siguientes escuelas:

  • Escuela primaria New Chelsea el área de asistencia formará parte de la secundaria West/Preparatoria F.L. Schlagle

 (los estudiantes de 5o grado irán a la secundaria West)

 (los estudiantes de 8º  grado irán a la preparatoria  F.L. Schlagle)

  • Primaria Quindaro el área de asistencia formará parte de la secundaria West y preparatoria F.L. Schlagle
  • (los estudiantes de 5º  grado irán a la secundaria West)

(los estudiantes de 8º grado irán a la preparatoria F.L. Schlagle)

  • Escuela primaria  Welborn el área de asistencia formará parte de la secundaria Eisenhower y la preparatoria Washington

(los estudiantes de 5º grado irán a la secundaria Eisenhower)

(los estudiantes de 8º  grado irán a la preparatoria Washington)

Además, se hicieron algunos cambios de asignación en algunas escuelas (y se le comunicó a las familias) en el nivel de primaria por razones de seguridad de transporte (permite que los estudiantes tengan paradas de autobús sin tener que cruzar calles transitadas etc.). De nuevo, estas familias ya recibieron notificación de los cambios.

Todas las familias que están siendo afectadas recibirán, o ya han recibido, la información por parte de sus escuelas, consejeros y del Departamento de Transporte durante los próximos meses. Las familias que tengan preguntas sobre este proceso deben comunicarse con el director de su escuela o a la oficina de la doctora Kelli Mather, directora de finanzas, (913) 279-2231.

Clínica BullDoc impacta más que solo la salud estudiantil

Clínica BullDoc impacta más que solo la salud estudiantil

bulldoclogoSe abrió como una clínica para proporcionar servicios de salud básicos para los estudiantes, tales como exámenes físicos para deportes y vacunaciones. Ahora tres años más tarde, la clínica BullDoc en la preparatoria Wyandotte es una parte altamente valuada e integral de la comunidad escolar, beneficiando no solamente la salud estudiantil, sino también los caminos académicos y de profesiones.

BullDoc se formó en el 2012 como una sociedad con el Centro Médico de la Universidad de Kansas. La meta era impactar positivamente la salud de los estudiantes en el condado Wyandotte. Aunque es una de más de 1,500 clínicas de atención médica con sede en las escuelas por todo el país, no es el reflejo de ninguna de ellas. Pero es por eso que es tan exitosa, de acuerdo con el asesor de BullDoc, el doctor Joseph LeMaster, catedrático asociado en medicina familiar en KUMC. BullDoc fue establecida específicamente para satisfacer las necesidades de la comunidad a la que da servicio, y preparar a los estudiantes para sus futuros.

"La idea principal detrás de la clínica es que cada estudiante debe terminar la preparatoria saludable y listo para ingresar a la universidad y a la población laboral", dijo LeMaster.

Horario y citas

La clínica BullDoc está abierta para los estudiantes todos los miércoles de 9 a.m. al mediodía. Cada estudiante que llega a la clínica es examinado por un miembro del personal de KUMC.

Los padres o tutores deben firmar un permiso y estar de acuerdo con permitir que su hijo sea atendido en la clínica (con o sin el padre presente). Actualmente, más de la mitad de los estudiantes en el condado Wyandotte están registrados en BullDoc.

Atención preventiva

BullDoc3Cerca de 2/3 de cada cita de los estudiantes en la clínica se pasa evaluando su salud y dándoles consejos de prevención, de acuerdo con el Dr. Allen Greiner, presidente asociado de investigación del Departamento de Medicina Familiar en KUMC. Greiner y LeMaster son dos de los doctores en KUMC que regalan su tiempo en BullDoc.

“Les decimos cómo pueden hacer alteraciones en sus estilos de vida para mantener buena salud" dijo Greiner.

Él dijo que frecuentemente les piden a los estudiantes pensar cuáles son sus metas dentro de cinco años, y la manera en que sus conductas actuales y salud personal afectarán esas metas.

No es solamente salud física

En la primavera del 2014, se agregó un componente de salud mental a BullDoc. Los pacientes reciben un chequeo de salud mental, el cual toman mediante una iPad. El chequeo revisa su salud emocional, nivel de estrés, conducta y actitud.

   "Estamos tratando de evaluar a cada estudiante que atendemos, los adolescentes son muy emocionales, algunos llegan con dolor estomacal o dolor de cabeza y está realmente relacionado con el estrés".

  

Un ambiente de aprendizaje para todos

Los estudiantes médicos de KUMC hacen rotaciones clínicas en BullDoc, poniendo en práctica lo que han aprendido en la escuela médica. Este entrenamiento proporciona una ventaja sobre sus rotaciones clínicas en el hospital porque les permite ver a pacientes que normalmente no verían en un hospital.

"Nuestros estudiantes médicos no reciben mucho entrenamiento trabajando con adolescentes en general, pero lo hacen aquí en BullDoc”, dijo Greiner. "Es muy inusual para ellos hacer un examen físico en alguien cuyo corazón suena normal y cuyos pulmones suenan normales porque la mayoría de su entrenamiento lo hacen en el hospital con gente mayor de 60 años y muchos tienen enfermedades crónicas".

La clínica proporciona experiencias de aprendizaje prácticas también para los estudiantes de la preparatoria Wyandotte. Los estudiantes en la clase de ciencias médicas III trabajan cada semana en la clínica, ayudando con la papelería, horario de citas y algunas veces acompañan a los pacientes a la clínica. Robbie Howard, maestro de ciencias de la salud en Wyandotte, es el coordinador de la comunidad de salud de Wyandotte (una de las numerosas pequeñas comunidades de aprendizaje de la escuela que se enfocan en una profesión). Él también colabora como director de BullDoc. Él se reúne con padres y personal sobre las necesidades de los estudiantes, y siempre está buscando maneras para que sus estudiantes obtengan experiencias prácticas en un lugar clínico.

bulldocrobbiehoward

 "Tener esta oportunidad realmente ha cambiado la manera en que enseñamos", dijo Howard. "Los inicio como estudiantes de primer año, con la meta de trabajar en BullDoc como estudiantes de último grado".

  Los estudiantes de Wyandotte también tienen el beneficio de colaborar con los doctores y los estudiantes médicos y observarlos trabajar, de esta manera pueden recibir consejos sobre los cursos en los que necesitan enfocarse para abrirse un camino en las carreras de salud.

"Para muchos de los graduados, esto ha ayudado a abrir puertas, ya que ponen la experiencia en su currículum. Esto ya les está dando a los estudiantes experiencia en profesionalismo, ya que trabajan al lado de doctores y tienen conversaciones con ellos", dijo Howard.

 BullDoc

Obtener exámenes físicos

Cada año, cerca de 400 estudiantes de la escuela Wyandotte obtienen su examen físico mediante BullDoc, lo cual es conveniente, fácil y en el mismo lugar. Estos exámenes físicos también están aumentando la participación en los deportes y actividades extracurriculares.

"Vimos un aumento en el número de atletas de ambos sexos" dijo Howard. "Les ha permitido ser más exitosos y pertenecer algo".

Midiendo el éxito

El número de estudiantes atendidos en BullDoc ha visto un aumento cada año y tanto los estudiantes como sus familias se están beneficiando de los servicios médicos que se proveen. En algunos estudiantes se han detectado enfermedades más serias tales como la diabetes juvenil y problemas cardiacos. No se puede negar que solo con estos resultados se demuestra el papel tan importante que tiene la clínica en los estudiantes de Wyandotte.

   Pero hay otros métodos de valuación que están presentes para medir el alcance que tiene este programa.

"Estamos empezando a observar el ausentismo, conductas de disturbio, suspensiones y desempeño académico en cuanto a calificaciones y exámenes" dijo Greiner.

   Quizás lo más importante es que los estudiantes están empezando a aprender cómo cuidar de sus propias necesidades médicas.

Metas futuras

   Greiner dijo que esta primavera hay un nuevo programa piloto en BullDoc que permitirá que el personal haga conexiones tecnológicas con los estudiantes durante los días en las que la clínica está cerrada.

"Queremos tener conferencias seguras de televideo o correo electrónico y comunicación por teléfono y mensajes de texto con los estudiantes que necesitamos tener seguimiento", dijo él.

Otras metas incluyen un horario más amplio o días adicionales, y una meta a largo plazo es tener una clínica en otras escuelas de KCKPS.

Devolviendo

Ella ayudó a iniciar BullDoc, ahora allí trabaja

bulldoc rosefavela 

Rosa Favela, graduada en el 2012 de la preparatoria Wyandotte, ayudó en la planeación del trabajo inicial para la clínica BullDoc. Ella y otros estudiantes en la Comunidad Médica (una pequeña comunidad de aprendizaje en Wyandotte que se enfoca en carreras médicas) estuvieron en la mesa estudiantil original de directores. En ese momento, ella nunca soñó que estaría creando un camino para su propio futuro.

Actualmente, Favela es la coordinadora de seguridad de telemedicina para BullDoc y empleada del Centro Médico KU.

"Algunas veces es difícil pensar que fui una estudiante que ayudó a construir la clínica y ahora estoy trabajando para el Centro Médico de KU y regresando a esta escuela. Se siente fabuloso poder mantener la tendencia".

Favela es asistente de enfermería certificada (CNA) y estudiante en Donnelly College. Su maestro de ciencias médicas en Wyandotte, Robbie Howard, quien es también el director de BullDoc, se comunicó con ella para decirle que el Centro Médico de KU tenía un puesto abierto para alguien que ayudara con chequeos de telemedicina y ya que ella conocía todo sobre BullDoc y tenía a su diploma de enfermería, fue una gran combinación.

En Donnelly, Favela está trabajando en su licenciatura en educación urbana. Cuando ella lo reciba quiere recompensarlo.

"Una vez que obtenga mi licenciatura en educación urbana, planeo convertirme en maestra aquí en el distrito y beneficiar las vidas como lo hizo el señor Howard conmigo, y mantener la tendencia" dijo Favela.

Programa de lectura de verano de la biblioteca es para todos

Programa de lectura de verano de la biblioteca es para todos

El programa corre del 1º de junio al 31 de julio

  librarysummerreadinglogoPronto llegarán las vacaciones, pero continuará el aprendizaje de lectura en el Programa de Lectura de Verano de la Biblioteca Pública de Kansas City, Kansas ( KCKPL). El tema de este año es "Todos los héroes tienen una historia" y hay algo para todos, desde el nacimiento hasta adultos. El programa corre del 1º de junio al 31 de julio.

Lectura de verano para niños desde el nacimiento hasta los 18 años

Este verano los niños y adolescentes pueden obtener premios por leer. Todo lo que necesitan es recoger un registro de lectura de verano (disponible en cualquiera de las cinco sucursales de las bibliotecas) y mantener un registro de su progreso de lectura. Los puntos se suman para obtener premios. Ellos pueden terminar un registro en junio y otro en julio. Además de leer libros, se dan puntos por visitar las bibliotecas, obtener una tarjeta de biblioteca (o demostrar al personal de la biblioteca que tienen una tarjeta), escribir una reseña del libro y asistir a programas de la misma.

Los premios incluyen R.U. Dollars (basándose en la mascota de Lectura RU) para usarse para pagar multas o compras en las sucursales de la biblioteca, libros gratis, cupones de tiendas del área y regalos de un cofre. Además, todos los participantes que completen el programa entrarán a una rifa para ganarse una iPad en cada sucursal.

Como un bono agregado este año, cada sucursal presentará un trofeo para la escuela en su área de servicio con el porcentaje más alto de participantes estudiantiles. Asegúrese de unirse a una de las fiestas de Lanzamiento del Programa de Lectura de Verano en cada sucursal de las bibliotecas:

  • Biblioteca principal: Lunes, 1º de junio de 6 -7:30 pm. Habrá juegos, bocados, música, pinturas para la cara y una presentación por Mad Science sobre “Science of Superheroes.”
  • Sucursal Sur: Lunes 1º de junio de 6:30 - 8 pm. Habrá una fiesta con disfraces de súper héroes
  • WestWyandotte: Sábado, 30 de mayo a las 11 a.m. Tendrán súper héroes reales (bomberos, policías y otro personal de emergencias). También tendrán manualidades, pintura para la cara y el programa Mad Science.
  • Sucursal Turner: Miércoles 27 de mayo a las at 3 p.m. Los niños pueden crear su propio súper héroe, jugar, trabajar en sus habilidades de súper héroes y que les pinten su cara.
  • Biblioteca Mr. and Mrs. F.L. Schlagle: Miércoles 27 de mayo a las at 4 p.m.. Presentarán basura Gooey, crearán su disfraz de súper héroe de material reciclado, además de juegos y música

Lectura de verano para adultos

lauramoriartyUn programa especial de lectura de verano para adultos tomará lugar en las cinco sucursales de las bibliotecas de Kansas City, Kansas. Los adultos que lean cinco libros recibirán un vaso para café y un vale de cinco dólares de biblioteca que serán usados para multas, impresiones, copias, etcétera. Cada cinco libros adicionales que lean recibirán una participación en la rifa del Gran Premio para una tablet o iPad (se regalará uno en cada una de las cinco sucursales).

Para iniciar el programa de lectura de verano de adultos de este año, KCKPL ha invitado a la autora de mayor venta del New York Times, Laura Moriarty para hablar sobre su última novela, "The Chaperone”. Su libro cuenta la historia de Corach, una mujer de Wichita que acompaña a una chica adolescente, Louise Brooks, a la ciudad de Nueva York en 1922, cambiando sus vidas para siempre. Los clubes de libros The Common Grounds y Book Fix leerán la novela antes del evento. Está programado que Moriarty visitará la sucursal West Wyandotte el domingo 31 mayo.

 

Se planean dos eventos adicionales para complementar la visita de Moriarty. Se programa para junio de manera tentativa una revisión  de la película muda de 1929 de Louise Brooks, “Pandora´s Box”, acompañada por el pianista local Jeffrely Ruckman. Y en los meses de mayo y junio, el personal conducirá un proyecto de historia oral, entrevistando a los visitantes de la biblioteca sobre quiénes son sus héroes locales. Las historias que se colecten serán compartidas en la comunidad electrónica de la biblioteca. Los registros de lectura y detalles adicionales sobre el Programa de Lectura de Verano pueden recogerse en cualquiera de las cinco sucursales de KCKPL:

  • Main Library (Biblioteca Principal), 625 Minnesota Avenue
  • South (Sur), 3104 Strong Avenue
  • West (Oeste), 1737 N. 82nd St.
  • Turner, 831 S. 55th St.
  • Mr. and Mrs. F.L. Schlagle (at Wyandotte County Lake), 4051 West Drive

Estudiantes se exponen a posibilidades de profesiones mediante sociedad con KCKCC

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kckccbusinessday2Los estudiantes de preparatoria en las escuelas de Kansas City, Kansas están obteniendo exposición a un número de posibilidades de profesiones que están abiertas para ellos, gracias a una sociedad con el KCK Community College (KCKCC)


Este semestre más de 100 estudiantes asistieron al Día de Matemáticas, Ciencia y Tecnología de KCKCC. Durante el evento especial, los estudiantes tomaron parte en sesiones para aprender sobre los campos tales como meteorología, justicia criminal, ciencias de incendios, ciencias forenses, química y cableado de redes. También aprendieron sobre el criterio de admisión para asistir a KCKCC, y escucharon cómo es la vida y las clases en la universidad con los estudiantes de KCKCC. Los conocimientos sociales fueron otro enfoque del día.

   Este es el segundo año que los estudiantes asisten a este programa en sociedad con KCKCC, el cual contribuye con la misión del distrito de graduar a estudiantes "listos para la universidad y profesiones".


Salto a las profesiones en la secundaria Central

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Nunca es demasiado pronto para que los estudiantes tengan exposición a la amplia variedad de profesiones de carreras que están disponibles para ellos. El 6 de marzo, casi 50 profesionistas se reunieron en la escuela secundaria Central para tomar parte en un evento Salto a las Profesiones con más de 250 estudiantes de 6º grado.

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Salto a las Profesiones es un evento de citas a velocidad, pero se enfoca en las profesiones. Los profesionales se rotan cada 10 minutos hacia una nueva mesa de estudiantes y platican con ellos sobre sus profesiones y la educación o el entrenamiento requerido para trabajar en su campo. Los profesionales que platicaron con los estudiantes de la escuela Central representaron una amplia variedad de campos, incluyendo atención médica, seguridad pública, construcción, financiamiento, banco, leyes, manufactura y otras. Las Escuelas Públicas de Kansas City, Kansas se asociaron con Prep-KC para el evento. Prep-KC trabaja para mejorar la educación y oportunidades de empleo para la juventud urbana de Kansas City.

25º  Torneo de Golf Anual para Becas de la
Fundación para Excelencia Escolar de Kansas City, Kansas

Miércoles 10 de junio

Sunflower Hills Golf Course

Dos horarios: 7:30 a.m. y 1 p.m.

Las contribuciones proporcionarán 15 becas de $3,000 para estudiantes de último grado de KCKPS.

Está disponible un número de niveles de patrocinio

Llame al 913-279-2235 o correo electrónico This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. para obtener información sobre oportunidades de patrocinio o para registrar un equipo

¡Gracias a nuestros mayores patrocinadores en el 2014!

  • CBIZ ($10,000)
  • McCownGordon Construction ($5,000)
  • UDP/Datamax KC ($5,000)

Se buscan nominaciones para el Cuadro de Honor de Exalumnos Razones para Creer

reasons logo2Las propuestas están abiertas para  el Cuadro de Honor de Exalumnos Razones para Creer de las Escuelas Públicas de Kansas City, Kansas 2015, el cual es parte de un plan coordinado para hacer sobresalir los éxitos de exalumnos y así motivar e inspirar a los estudiantes de hoy.

KCKPS estableció el programa Razones para Creeren el 2002 para generar orgullo y celebrar el progreso hecho en el distrito. El Cuadro de Honor de Exalumnos demuestra anualmente el alto calibre de graduados que produce el distrito y trae a un grupo selecto de ellos junto con personal, estudiantes, miembros de la comunidad, colegas y líderes importantes para una noche de premios en el mes de noviembre.

   Los nominados deben:

  • Ser graduados de una escuela preparatoria de KCKPS
  • Ser exitosos en su negocio, profesión o trabajo laboral
  • Ser una persona de integridad y estatura que KCKPS se sentiría orgulloso en reconocer
  • Haber demostrado la importancia de su educación en KCKPS

Los formularios de nominación pueden obtenerse en el sitio de Internet de KCKPS www.kckps.org/recognition/alumni o llamar al (913) 279-2225 para solicitar uno. La fecha límite para entregar nominaciones es el lunes 15 de junio, 2015